martes, 5 de junio de 2018
martes, 22 de mayo de 2018
domingo, 13 de mayo de 2018
sábado, 5 de mayo de 2018
domingo, 22 de abril de 2018
GESTIÓN DE CENTROS
Tenemos ocho bloques:
- Bloque rojo (Institucional): Corresponde a enlaces sobre normativa y páginas de la delegación y el ministerio.
- Bloque azul (Gestión Junta de Andalucía): Plataformas de la Junta para la gestión de centros escolares (Séneca, Pasen, docentes y formación del profesorado).
- Bloque naranja (Gestión alumnado): Plataformas para un control académico del alumnado.
- Bloque verde (Desarrollo de contenidos): Diferentes programas online para la generación de contenidos.
- Bloque gris (Gestión económica y TIC): Tenemos tres enlaces a plataformas de gestión económica y administrativa. Se incluye midess para la gestión de las TIC.
- Bloque marrón (Mi centro): Enlace a la página WEB del centro y personales.
- Bloque rosa (Gestión de Becas y colaboración profesorado): Un enlaces para los programas europeos y otro para las becas. En este bloque también tengo los enlaces a las plataformas de colaboración entre profesores.
- Bloque verde (Gestión correos).
Pienso que con estos ocho bloques puedo gestionar todos los aspectos de un centro, desde la académica pasando por la administrativa y las TIC. Tengo además los enlaces a las diferentes plataformas de generación de contenidos.
Esta es la URL: https://edu.symbaloo.com/mix/juanbautista
- Bloque rojo (Institucional): Corresponde a enlaces sobre normativa y páginas de la delegación y el ministerio.
- Bloque azul (Gestión Junta de Andalucía): Plataformas de la Junta para la gestión de centros escolares (Séneca, Pasen, docentes y formación del profesorado).
- Bloque naranja (Gestión alumnado): Plataformas para un control académico del alumnado.
- Bloque verde (Desarrollo de contenidos): Diferentes programas online para la generación de contenidos.
- Bloque gris (Gestión económica y TIC): Tenemos tres enlaces a plataformas de gestión económica y administrativa. Se incluye midess para la gestión de las TIC.
- Bloque marrón (Mi centro): Enlace a la página WEB del centro y personales.
- Bloque rosa (Gestión de Becas y colaboración profesorado): Un enlaces para los programas europeos y otro para las becas. En este bloque también tengo los enlaces a las plataformas de colaboración entre profesores.
- Bloque verde (Gestión correos).
Pienso que con estos ocho bloques puedo gestionar todos los aspectos de un centro, desde la académica pasando por la administrativa y las TIC. Tengo además los enlaces a las diferentes plataformas de generación de contenidos.
Esta es la URL: https://edu.symbaloo.com/mix/juanbautista
domingo, 15 de abril de 2018
viernes, 13 de abril de 2018
HABILIDADES PERSONALES Y TÉCNICAS
Observando la diana se ven como destrezas positivas aquellas relacionadas con la capacidad y habilidad para apoyar a los demás, trabajar en equipo y expresar mensajes claros y concretos. Las destrezas que debería mejorar son las relacionadas con la habilidad para no interrumpir a los demás y no dominar una conversación.
Por tanto, para un buen ejercicio de la dirección es necesario y deseable que mejore en la escucha activa. Esto facilitaría admitir de los demás las propuestas y comprometerme con ellas.
Habilidades
técnicas:
Presento un grado muy positivo en las habilidades relacionadas con las destrezas técnicas. Tengo un buen conocimiento del contexto del centro, alto grado de motivación y estoy acostumbrado a trabajar en equipo.
Con estos resultados pienso que puedo afrontar el reto de conseguir que el profesorado se identifique con el proyecto. Consiguiendo coordinar esfuerzos y ayudar a los compañeros a conseguir las metas propuestas.
viernes, 6 de abril de 2018
PLANES DE COMUNICACIÓN INTERNA Y EXTERNA DEL CENTRO
PLAN
DE COMUNICACIÓN INTERNA
OBJETIVOS |
- Mejorar la comunicación entre los miembros del claustro y
personal no docente. - Organizar los medios de comunicación para una mejor gestión del centro. |
PÚBLICO |
- Equipo directivo, profesorado y personal no docente. |
CANALES |
- Grupos de correo para: . Departamentos . Tutorías . Claustro . Equipo directivo . Cualquier otro grupo que se forme: (Consejo escolar, coeducación, grupos de trabajos...) En estos grupos utilizaremos las herramientas de google (Drive, blog...) |
CONTENIDOS |
- Calendarios inicio y final de curso. - Documentos y plantillas de recogida de datos de cada grupo. - Citaciones para reuniones: Claustro, consejo escolar, reuniones equipos educativos, reuniones ETCP... - Información que sea necesaria transmitir al grupo. |
ACCIONES |
- Grupo departamento: El jefe departamento informará o pedirá
información a sus miembros. - Grupo tutorías: el tutor informará de su grupo a los profesores que dan clase a su tutoría. Pedirá información de los alumnos para la tutoría con los padres, utilizando plantilla de google. - Grupo claustro: información general. - Grupo equipo directivo: información interna del equipo. - Otros grupos: el coordinador del grupo informará al resto del grupo de la información que necesiten sus miembros. |
CRONOGRAMA |
-Inicio de curso: Se informa del plan y se piden los correos de
todos los miembros del claustro. -Primera evaluación: Se pone en marcha el plan. -Segunda evaluación: se revisa el programa en el claustro y se proponen mejoras para la tercera evaluación. -Tercera evaluación: Se realiza la revisión y análisis del plan al final del trimestre. Con las propuestas recibidas se elaborará el programa para el curso siguiente, que se propondrá para su aprobación. |
RESPONSABLES Y
RECURSOS |
- Un miembro del equipo directivo será el encargado de crear
los grupos y mantenerlos durante el curso (bajas, nuevos
miembros...) - Ordenadores, móviles. |
PLAN
DE COMUNICACIÓN EXTERNA
OBJETIVOS |
- Mejorar la comunicación entre el centro y la comunidad
educativa - Organizar diferentes medios de comunicación para que se conozcan las actividades de interés que se realicen en el centro. |
PÚBLICO |
- Equipo directivo, profesorado, personal no docente, alumnado,
familias, ayuntamiento, asociaciones, prensa local... |
CANALES |
- Página WEB del centro. - Facebook del centro. |
CONTENIDOS |
En función del canal el contenido será el siguiente: -WEB: contenidos serán educativos y oficiales (comunicaciones oficiales, documentos del centro, secretaría, departamentos...). - Facebook: Actividades de los alumnos, actividades extraescolares... |
ACCIONES |
- Se creará dentro del equipo directivo la figura del
coordinador de los medios y para el mantenimiento de la web se
tendrá un webmaster. El coordinador será el encargado de subir los contenidos de facebook y será el encargado de pasarle al webmaster los contenidos para la web, facilitados por los miembros de la comunidad educativa. El coordinador informará a la prensa local, para su publicación, de actividades del centro. |
CRONOGRAMA |
-Inicio de curso: Se informa del plan. -Primera evaluación: Se pone en marcha el plan. -Segunda evaluación: se revisa el programa en el claustro y se proponen mejoras para la tercera evaluación. -Tercera evaluación: Se realiza la revisión y análisis del plan al final del trimestre. Con las propuestas recibidas se elaborará el programa para el curso siguiente, que se propondrá para su aprobación. |
RESPONSABLES Y
RECURSOS |
- Un miembro del equipo directivo será el coordinador.
- Webmaster podrá ser un profesor del centro o bien una empresa externa. - Ordenadores, móviles. |
martes, 3 de abril de 2018
domingo, 25 de marzo de 2018
domingo, 18 de marzo de 2018
INICIO CURSO DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA
El pasado 12 de marzo comencé el curso "el desarrollo de la función directiva". Lo inicio con una gran ilusión y motivación. Espero acercarme, conocer y comprender todos los aspectos que suponen el cargo de la dirección de un centro educativo.
El uso de las nuevas tecnologías para el desarrollo del curso nos va a permitir conocer nuevas herramientas que seguro que usaremos en nuestra labor docente.
¡¡Adelante con el curso!!☝
Suscribirse a:
Entradas (Atom)