PROYECTO DE DIRECCIÓN

Proyecto de dirección.

PLAN DE MEJORA DEL CENTRO

ENCUESTA PARA LA EVALUACIÓN INTERNA DE LOS ESPACIOS Y EQUIPAMIENTOS DEL CENTRO

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Líneas del plan (speech)

Líneas de actuación

GESTIÓN DE CENTROS

Tenemos ocho bloques:
- Bloque rojo (Institucional): Corresponde a enlaces sobre normativa y páginas de la delegación y el ministerio.
- Bloque azul (Gestión Junta de Andalucía): Plataformas de la Junta para la gestión de centros escolares (Séneca, Pasen, docentes y formación del profesorado).
- Bloque naranja (Gestión alumnado): Plataformas para un control académico del alumnado.
- Bloque verde (Desarrollo de contenidos): Diferentes programas online para la generación de contenidos.
- Bloque gris (Gestión económica y TIC): Tenemos tres enlaces a plataformas de gestión económica y administrativa. Se incluye midess para la gestión de las TIC.
- Bloque marrón (Mi centro): Enlace a la página WEB del centro y personales.
- Bloque rosa (Gestión de Becas y colaboración profesorado): Un enlaces para los programas europeos y otro para las becas. En este bloque también tengo los enlaces a las plataformas de colaboración entre profesores.
- Bloque verde (Gestión correos).

Pienso que con estos ocho bloques puedo gestionar todos los aspectos de un centro, desde la académica pasando por la administrativa y las TIC. Tengo además los enlaces a las diferentes plataformas de generación de contenidos.
Esta es la URL: https://edu.symbaloo.com/mix/juanbautista

GESTIÓN DEL TIEMPO

HABILIDADES PERSONALES Y TÉCNICAS

Habilidades personales:

    Observando la diana se ven como destrezas positivas aquellas relacionadas con la capacidad y habilidad para apoyar a los demás, trabajar en equipo y expresar mensajes claros y concretos. Las destrezas que debería mejorar son las relacionadas con la habilidad para no interrumpir a los demás y no dominar una conversación.

     Por tanto, para un buen ejercicio de la dirección es necesario y deseable que mejore en la escucha activa. Esto facilitaría admitir de los demás las propuestas y comprometerme con ellas.

Habilidades técnicas:

  Presento un grado muy positivo en las habilidades relacionadas con las destrezas técnicas. Tengo un buen conocimiento del contexto del centro, alto grado de motivación y estoy acostumbrado a trabajar en equipo.

    Con estos resultados pienso que puedo afrontar el reto de conseguir que el profesorado se identifique con el proyecto. Consiguiendo coordinar esfuerzos y ayudar a los compañeros a conseguir las metas propuestas.